Un nuevo desaf\u00edo para el club<\/b><\/p>\n
El presidente del Club Estudiantes, Juan Falabella, cont\u00f3 que la instituci\u00f3n ven\u00eda buscando incorporar la educaci\u00f3n entre sus actividades desde hace tiempo. “Siempre nos interes\u00f3 la educaci\u00f3n, que era la parte que nos estaba faltando como club”, se\u00f1al\u00f3, y explic\u00f3 que evaluaron distintas alternativas hasta que el proyecto que les presentaron Rosana Filippi y Daniela Cabrera los convenci\u00f3 por su viabilidad dentro de las instalaciones del club.<\/span><\/p>\n Falabella remarc\u00f3 que la propuesta est\u00e1 pensada en primer lugar para los socios, aunque tambi\u00e9n estar\u00e1 abierta a quienes no lo sean. “Le damos la posibilidad a los no socios de realizarlo, y tratamos de que sea para *el p\u00fablico en general que est\u00e9 interesado”, afirm\u00f3, y agreg\u00f3 que el club tiene una importante cantidad de chicos en el padr\u00f3n que est\u00e1n por egresar del secundario e ingresar a la universidad. Seg\u00fan explic\u00f3, la experiencia de entrar a la facultad suele generar temor e inseguridad en los estudiantes, y el proyecto apunta justamente a achicar esa distancia. “Creemos que es un proyecto que va a tener sus frutos. A los chicos les va a gustar y les va a facilitar mucho el ingreso”, sostuvo.<\/span><\/p>\n Una preocupaci\u00f3n docente convertida en proyecto<\/b><\/p>\n La coordinadora y fundadora de la iniciativa, Rosana Filippi, explic\u00f3 que el Proyecto Puente naci\u00f3 de una inquietud personal como docente de nivel secundario frente a las dificultades que atraviesan los estudiantes en el paso al nivel superior. “Nos propusimos ser ese puente entre nuestro nivel secundario, desde el acompa\u00f1amiento de este cambio, estas nuevas metodolog\u00edas de estudio, este reforzar contenidos, para nuestros futuros ingresantes”, indic\u00f3.<\/span><\/p>\n Filippi cont\u00f3 que la propuesta surgi\u00f3 en el marco de un grupo de docentes y ex directivos llamado Voces Por La Educaci\u00f3n y resalt\u00f3 el trabajo articulado con las universidades \u2014donde participan secretarios acad\u00e9micos y docentes de las distintas casas de estudio\u2014 que ayuda a disipar el temor de los ingresantes frente a lo desconocido. “Una de las \u00faltimas semanas del ingreso vienen los profesores de la facultad [\u2026] les comentan todo el tema de materias, las correlativas, c\u00f3mo es el ingreso”, explic\u00f3, y record\u00f3 una devoluci\u00f3n que la marc\u00f3: “La primera vez que empezamos a trabajar con la gente de la facultad, unas chicas nos dijeron: ‘Rosana, realmente le perdimos el miedo a esto'”.<\/span><\/p>\n Sobre el contenido de los talleres, Filippi detall\u00f3 que el proyecto comenz\u00f3 \u00fanicamente con Matem\u00e1tica, por ser una materia com\u00fan a la mayor\u00eda de las carreras, y fue incorporando nuevas \u00e1reas a partir de las necesidades detectadas en los estudiantes: F\u00edsica, T\u00e9cnicas de Estudio \u2014pensada especialmente para quienes siguen carreras como Abogac\u00eda, Profesorado o Psicolog\u00eda\u2014, Qu\u00edmica \u2014orientada al ingreso a Ciencias M\u00e9dicas\u2014 y, este a\u00f1o, Gesti\u00f3n y Administraci\u00f3n, para los alumnos interesados en Econom\u00eda y afines.<\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, adelant\u00f3 que entre las pr\u00f3ximas actividades del proyecto se prev\u00e9n visitas a las universidades de la regi\u00f3n \u2014Olavarr\u00eda, Tandil y Azul\u2014 para que los estudiantes conozcan las instalaciones y participen como oyentes de alguna clase, una experiencia que, seg\u00fan explic\u00f3 la docente Daniela Cabrera, contribuye a reducir la tensi\u00f3n del primer contacto con la vida universitaria.<\/span><\/p>\n La mirada de los docentes<\/b><\/p>\n Daniela Cabrera, docente del proyecto, puso el foco en las estad\u00edsticas de deserci\u00f3n y bajo rendimiento en el primer a\u00f1o universitario. “Los n\u00fameros a nivel nacional de fracaso en primer a\u00f1o de universidades es enorme”, advirti\u00f3, y explic\u00f3 que la articulaci\u00f3n que propone el Proyecto Puente busca justamente evitar ese fracaso y el miedo asociado al cambio de nivel.<\/span><\/p>\n Por su parte, el profesor de F\u00edsica, Franco Solari, explic\u00f3 que el taller no repite los contenidos de la escuela secundaria, sino que apunta directamente a lo que los estudiantes necesitar\u00e1n en la universidad. “La idea es acercarlos a la f\u00edsica que se requiere para vivir en la universidad, formalizar conceptos, empezar a hacer uso de las herramientas matem\u00e1ticas, ver conceptos fundamentales”, se\u00f1al\u00f3. Solari detall\u00f3 que el enfoque est\u00e1 puesto en la resoluci\u00f3n de problemas: identificar la informaci\u00f3n relevante de un enunciado y construir un modelo f\u00edsico-matem\u00e1tico para resolverlo, una competencia que \u2014remarc\u00f3\u2014 es la que se espera de un estudiante universitario.<\/span><\/p>\n Talleres, docentes y horarios<\/b><\/p>\n El Proyecto Puente Educativo contar\u00e1 con seis \u00e1reas de trabajo a cargo de un equipo de docentes especializados:<\/span><\/p>\n Las clases ser\u00e1n presenciales, con una carga de dos horas semanales por materia, y se dictar\u00e1n en las instalaciones del Club Estudiantes.<\/span><\/p>\n Inscripci\u00f3n y costos<\/b><\/p>\n La preinscripci\u00f3n ya est\u00e1 abierta en https:\/\/caeolavarria.com.ar\/index.php\/proyecto-puente\/ y las inscripciones formales comenzar\u00e1n el lunes 7 de septiembre por el mismo medio. Los socios del club podr\u00e1n inscribirse a trav\u00e9s del portal de autogesti\u00f3n, mientras que quienes no sean socios contar\u00e1n con un formulario espec\u00edfico habilitado en la web.<\/span><\/p>\n Los aranceles para los dos meses de cursada son:<\/span><\/p>\n Para la difusi\u00f3n de la propuesta, el club y el equipo del proyecto realizar\u00e1n una recorrida por las escuelas secundarias de la ciudad, donde se invitar\u00e1 a los estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o a sumarse mediante un flyer con c\u00f3digo QR de inscripci\u00f3n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Club Atl\u00e9tico Estudiantes pone en marcha el Proyecto Puente […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10359,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"content-type":"","footnotes":""},"categories":[84,62],"tags":[],"class_list":["post-10358","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-institucional","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/caeolavarria.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/talleres-de-apoyo-Post-de-Instagram-45-240x300.png\")
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